一般的に日本人の英語学習者はアウトプットセクション（ライティングやスピーキング）に弱いと言われており、そのためIELTSで高得点を取るためにはインプットセクション（リーディングやリスニング）で正答数を伸ばすことが必要になります。
一方で、リスニングはただ英語を聞いていれば力がつくというものでもなく、どう対策をしていいのか悩んでいる人が多い科目。
筆者である私は初めて受けたIELTSの試験でリスニングのバンドスコア5.5を取り、その後本格的に勉強を始めてから約半年後にバンドスコア7.0を取得することができました。
その後スウェーデン、英国の大学院を修了しノルウェーで就職、まさにIELTSのスコア獲得が人生を大きく変えました。
今回はそんなIELTSリスニング対策の際に行ったただ１つのこと、シャドーイングと普段の日常生活でできる＋αのことを紹介します。
1. シャドーイングのメリット
はい。結論としてはとにかくシャドーイングをしました。シャドーイングは効果があるとか無いとか色々なことが言われていますが、結果論的にはかなり役に立ったような体感があります。
ディクテーションはどうなのか、という意見があると思いますが、後述するプチディクテーション訓練を除き、一般的に言われる「ディクテーション」は殆ど行いませんでした。
a. なぜシャドーイング
シャドーイングのいいところはたくさんあります。
まず１つ目に、勉強机に向かって行う必要がないということ。これは忙しい受験者にとっては実にメリットで、家で家事をしながら、ベッドに寝転がりながら等イヤホンさえ使える環境であればどこでもできるということが挙げられます。
一方ディクテーションは勿論効果は高いですが、時間がかかりすぎるので短期決戦を目指すIELTS学習者には効率が悪く不向きな気がします（後述する例外除く）。
私の場合は、基本的には寝る前に３０分〜１時間程度（結構長いです）毎日こちらの音源を利用してシャドーイングを行いました。
２つ目に、同時に発音を鍛えられるということ。シャドーイングが同じ音源をひたすら何度も聞くので、英語のリズムに慣れたり、また口に出すことでイントネーションの置き方等も身につけることができます。
話せない音は聞けないというのはまさに本当だということを実感することができます。
b. シャドーイング教材
シャドーイングでおすすめな教材はIELTS向けであればなんでもいいのですが、私が使ったのはIELTS対策に定評のあるCollinsの出版する本。
この教材を利用した理由としては、
- 一時通っていたAGOSというIELTS予備校の教材だったため偶然手元にあった
- 本番試験より若干会話スピードが速く作られている
- 短い音源も収録されている
- スクリプトがきちんとついており会話内容を確かめられる
- わざとらしいオーストラリアやニュージー訛りの音源がある
- 数字やスペル書き取りのためだけのトレーニング音源がある（後述）
が挙げられます。
このCollinsのテキストがシャドーイングにいい所は、リスニングテスト用のフルバージョンの音源（5~10分）から、設問ごとの練習用に少し短い音源（2~3分）まで収録されているので、シャドーイングの初心者等でも無理なく始められるということです。
2. シャドーイングの方法
シャドーイングは慣れるまでは相当辛いトレーニングです。最初の頃は全然ついていけないのでとにかくフラストレーションが溜まります。ですがそこを乗り切ればその後はその後はただ口を動かすだけの比較的楽なトレーニングに早変わりするので、最初だけ少し頑張りましょう。
ちなみにシャドーイング中はとにかく口で追うことが重要なので、初めのうちは会話の内容等を考える必要はありません。
iPhoneをお使いの方には「トラックの中を幾つかに区切ってひたすらリピートする。再生スピードも変えられる」というシャドーイングに最適なアプリがありますので１つおすすめをしてみます。
私はこれを愛用していました。恐らく他にも似たようなアプリがあると思うので好みに応じて探してみてください。
とにかくシャドーイングの場合は継続が重要で、最低でも週５でやらないと上達は見込めません。ですが１回のトレーニング時間は３０〜１時間で十分ですので、頑張って習慣化させてください。
a. まずは音読から
最初は本当にストレスが溜まります。まずはいきなり音源全てをシャドーイングしようとせず（上級者以外そもそも無理）、少し短く区切って音源を聴きながらスクリプトを音読し、音に慣れていきましょう。
この時注意するのは、音源にしっかりと意識をして「聞く」ということを重視すること。いくら音読とはいえどただ読んでいるだけでは意味がありません。シャドーイングを想定して、音源から一歩遅れて音読ができるように（音源より先に行ったり、同時に読むのはダメ）耳も集中させます。
いきなり会話全てが難しければ数センテンス毎に区切って、繰り返し行います。
音読の回数の目安としては１日同じ音源を５〜１０回、それを１週間程度毎日（ここポイント）行ってください。するとスクリプトを見てる限りは音源にしっかりついていけるレベルになるはずです。この状況になったら次のステップに進みます。
b. センテンス毎にシャドーイング
１〜２センテンス毎に区切って音源の最初から最後までシャドーイングをします。
ここでの目標としては、短く区切った会話の８割程はしっかりとついて行ってシャドーイング出来るようにすること。もしつっかえる所があればうまくついていけるまで何度もくり返しましょう。
再生スピードを落としてくり返し、だんだんスピードを戻していくというのでも勿論構いません。
私もどうにも苦手でシャドーイング出来ない所なんかは５、６０回とか発狂したようなリピート再生してました。
c. 区切りを長めに
だんだんとシャドーイングする会話量を増やしていきます。
例えば前の段階で１つの音源を２０箇所で分割してシャドーイングを行い、その状況である程度出来るようになったと感じたら、音源を区切る箇所を１０箇所程度に減らし、再度８割程はしっかりとついて行ってシャドーイング出来るようにくり返し練習していきましょう。
それが問題なく出来るようになったら今度は区切りを５箇所と、徐々に区切りを減らしていきます。
d. 音源１本に挑戦
最後は音源の最初から最後まで通してシャドーイングしてみましょう。ここでも何度もくり返し練習をしながら全体の７〜８割しっかりとついていけるところまでくり返します。もし同じところでつっかえるならば、その部分だけ繰り返し再生を行い克服してください。
おそらくどんなセンスがいい人でも音源１本シャドーイングを４、５回は繰り替えすことになるでしょう。ここまで出来たら、次の新しい音源に移りまた最初のステップから行います。
次の音源に移った後に重要なことは、必ずクリアした音源についても毎日１〜２回はシャドーイングを行うこと。そうでないと、またすぐ出来なくなってしまい、せっかくの苦労も水の泡です。
e. 自然に暗唱するレベルまで
上記の繰り替えしを行いながら自分が無理なくシャドーイングができる音源を増やしていきましょう。つまり、新しい音源のトレーニング＋今までクリアした音源の確認１〜２回を毎日（最低でも週５）行うことになります。
するとだんだんと無意識のうちにシャドーイングをしていることに気づいてくるかもしれません。そうなってくるといよいよ音源の暗唱レベルです。暗唱できる音源は完全に習得したというサインになります。
このレベルの音源が５〜１０個程度揃ってくると、おそらくIELTSで安定してバンド７を取るのだけの力が身についているはずです。
3. 私の実際
私のIELTSリスニング試験のバンドの推移は半年で5.5→7。
行ったシャドーイングの訓練内容は上記に書かせていただいた通りですが、異論はないと信じています。私の場合シャドーイングをするのは家の中（もちろんカフェではできません）。帰宅し風呂に入った後自分の部屋に篭ってからスタートです。
場所は主にソファーの上かベッドの中、１日の時間はその日の体調にもよりましたが３０〜１時間程度です。これは時間を計って行ったというよりは、シャドーイングの練習をして区切りのいい時間（例：初期であれば音源１本、後期であればiPhoneに入れたシャドーイング音源一周）等がその程度であったということです。
とにかく毎日のくり返しが重要です。一見大変そうに見えますが、体力的な負担という意味では一番楽な対策でした（聴いて口に出すだけ）。
ですが最初の頃は本当にうまくできず、かなりストレスが溜まりましたので、皆様もメンタル的な疲弊はするかもしれません。
4. ＋αの部分
私のリスニング対策は９５％シャドーイングですが、それに加えてわずかに＋αの部分があるのでご紹介します。
a. 聞き流し
これはシャドーイングで使っている音源を電車の中等で聞き流ししていたということです。決してBBCラジオ等ではありません。
IELTSのスコアアップのためにBBCはあまり意味がないような気がしますのであくまでもシャドーイングで使っているIELTSの試験を想定した音源を聴きましょう。
これによってシャドーイングの習得時間短縮にも繋がります。
b. プチディクテーション
ディクテーションは時間にゆとりがあるIELTS受験者以外は基本的にはやる必要がありません（効率の問題）。
が、一方でIELTSのリスニング試験はディクテーションの要素がかなりあるのも事実で、特に人名のスペル書き取りや電話番号の書き取り等はどうしてもシャドーイングだけではカバーできません（聴いた瞬間に忘れないよう字を書くという訓練が必要）。
前述のCollinsの音源にはそのため専用のトラックも収録されています。例えばひたすらランダムな数字を読み上げる、なんていうもの。
「one one nine double five o two double seven」を聞いたら即座に「119550277」と書く訓練になります。地味ですがListening試験のセクション1や2で役立つので是非やっておきましょう。
同様にランダムにアルファベットを読み上げて、それを書きとるなんていうトレーニングも有効です。これについては自分で吹き込んでディクテーションする方法でも問題ありません。
c. 倍速再生
シャドーイングに慣れてきた際には、1.2~1.5倍速程度で再度練習してみてください。これはシャドーイングだけでなく、聞き流しにも有効です。
早いスピードに慣れておくと、リスニング力が上がるだけでなく、当日の試験が非常にスローに聞こえるのでかなり精神的にも楽になります。
5. 最後に
IELTSのリスニングは、日本人にとってはスピーキングやライティングをカバーする得点源です。しっかりと対策をすれば必ずスコアアップが期待できます。シャドーイングは、効率良くIELTSスコアアップを狙う受験者にとっては最適な手段ですので、是非毎日の勉強ルーティーンに入れてみてください。
その他のIELTS対策体験談は上記記事にまとめているのでご参照ください。
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初めまして、こんにちは。
海外での勤務を目標としてIELTS学習を始めた峯岸と申します。
まだ一度も受験をしておらず、情報を集める中で貴サイトの学習方法を参考にさせて頂いております。
リスニング(シャドーイング)について教えてください。
おすすめされていたlistening for IELTS(Collins)を購入したのですが、ブログに書かれているシャドーイングをするのであれば、極端な話、最後のスクリプト部分しか使わないということでしょうか。
端的にいうと、CDは擦り切れるほど（実際にはMP3にしていたので擦り切れませんが）聞きましたが本自体はおっしゃる通り最後のスクリプトが９割で他のところはほぼ白紙でした。
本当に低レベルな質問で申し訳ないのですが、シャドーイングとは、聞いてそのまましゃべるって感じで良いのでしょうか？何しろ勉強に身が入りません。。。
このおススメアプリですが、話している内容は文章として正解確認ができるということですか？
私はとく決まったトッピクでの聞き取りが苦手です。ライティングよりマシですが。。。
聞いた音を頼りに口に出すのがシャドーイングです。ですので、読んだり頭の中で文字や単語を想像して発するのではなく、あくまで聞いた音の通りに模倣することをいいます。
このアプリは1つのトラックを任意の場所で区切ってひたすら何度もリピート再生が可能なアプリです。ですので１センテンスを何度も繰り返して練習が可能ですし、また再生スピードを早めたり遅めたりすることもできます。
リスニング能力にトピックというのは関係ないと思うので、もしそのように感じるのであればトピックごとの語彙力に差があるような気がします。
分かりました！試してみます。
今日、初めて受けたIELTSの結果が出ました。私が必要なスコアはRWLが6.5でSが7.0に対して、RWLが6.0でSが6.5でした。あと二か月でまた臨んでみたいと思っています。ただ練習ではかなり時間をかけたエッセイも添削で最高6.0しかもらったことないのに、あんな短時間で書いたエッセイが同じとは。。。という感じです。ところで、前の記事にTASK1と2の点数のことを書いておられたと思いますが、私が受け取った結果には、WRITING 6.0のみの記述で、細かい分析はないのかなと思っています。どのようにしたら、TASKごとのスコアが分かるのでしょうか？
コメントありがとうございます。
初めて受けたテストで0.5ずつ足らないというのはかなりいい出だしではないでしょうか。
リーディングやスピーキングは対策さえ間違わなければかならずや1−２ヶ月で目標に届くような範囲にまできているように思います。
ライティングはおっしゃる通り本番試験ではタスクごとの採点はわからないので、自分の自己評価でどちらが足らないのかを考える必要があります。また残念ながら（いい方向になることもありますが）、ライティングの採点は試験官によってばらつきがあるのは事実ではあるのですが、一方で予備校や添削サイトは結構辛めになる傾向もあるので、意外といい線はいっていると考えてもいいのかもしれません。
コメント失礼致します。
目下、シャドーイングに挑戦しているところなのですが、aまずは音読 と b シャドーイング
の違いがわかりません。
どうぞご回答よろしくお願いします。
コメントありがとうございます。
音読はスクリプトを見（読み）ながら、シャドーイングはスクリプトを見ずに聞いた音だけを頼りに行うことです。
すみません。もう一つ伺うのを忘れてしまいまして、続けて質問させて頂きます。
私は社会人なのでまとまった勉強時間が週2日になりますが、平日は帰宅後多くても3時間くらいになってしまいます。
単語は電車や空き時間に覚えていますが、まだこの間テキストを買ったばかりで毎日の勉強スタイルが決まっていません。
自分ではストイックだと思っているので、しっかり計画を立ててみっちり勉強したいのですが、毎日4技能勉強するのは難しいなと感じています。
そこで質問ですが、毎日4技能勉強されていましたか？
リーディングとリスニング、単語などインプットのようなものは毎日勉強し、ライティングとスピーキングを週2日のお休みにやるのはどう思われますでしょうか。
リスニングとリーディングは週７日ブランクが１日もないのが大切です。特にシャドーイングと速読多読はブランクがかなりマイナスになるので例え１日２０分でも３０分だったとしても、時間がなくても習慣として必ず取り組むべきです。
精読、ライティングなど時間のかかるものは週に2回程度、理想を言えば３日おきなど、週末にまとめてというよりは等間隔がいいと思います。
スピーキング「試験」の勉強は目標スコアにもよりますが他のセクションと比べれば力を入れる必要もないので、週1回や試験日近くになって重点的に行うのでいいと思います。スピーキングは早いうちに参考書などを参考に「カテゴリー別質問例リスト」のようなものを作って、脳内や口に出しながら自分なりの模範解答を考えてみてください。
例）子供の頃の趣味
Task2. 誰と・どこで・何をするのが好きだったか 2分
Task3. 余暇はなぜ大事か。外で遊ぶのと中で遊ぶことはどちらがいいと思うか。屋外で遊ぶメリット・デメリットは何か。
例）芸術
Task2. 好きなアートワークの種類、どこでみたか、惹きつけられた点
Task3. 芸術が与える心理的な影響は何だと思うか、美術館は無料にすべきか有料にすべきか、インターネットの普及と芸術の関係はどう思うか。
ナドナド、いろいろ例題が転がってるので想定問題リストを作っておくと後々勉強も楽になります。
お忙しい中お返事ありがとうございます。
お返事を拝見した上でまた質問がありまして、コメントしました。
まず、私の持っているテキストはお勧めされている通りIELTS11〜13、improve your skills writing for IELTS 4.5〜6.0、collinsのspeaking for IELTS、同じくcollinsのListening for IELTSです。
Listeningに関してですが、例えば1日目track1〜3のシャドーイングをすることができた場合、次の日は前日やった部分プラスできるところまでやるような勉強のしかたで良いのでしょうか。またcollinsのテキストの演習問題をすべて勉強された上でシャドーイングをされましたでしょうか。それともシャドーイングは毎日行い、まとまった時間がある日に演習問題に取り組まれましたか？
speakingについてアドバイス頂いた、カテゴリー別質問例リストですが、参考書はIELTSの過去問でも良いでしょうか。また質問例リストを作成し、模範解答を考えた後、collinsのテキストに取り組まれましたでしょうか。
Reading
少なくとも週2回精読をし、毎日多読とのことですが、毎週読むべき文章が増えると思います。1パッセージ3〜5分で読めるようになったら、ひとまずその多読を終えてもよいのでしょうか。それとも毎日同じ問題を読めなくても、精読し終えたものをローテーションしながら読んでいくべきでしょうか。
Writing
以前Writingについて質問させて頂きまして、その後の質問ですが、その際にまずは模範解答(？)を読む事が大切と仰られていましたが、IELTS11〜13の模範解答を読み、Writingのテキストで演習問題を使い勉強し、その後、過去問の問題に取り組んでみる、というような流れで良いでしょうか。
また長くなってしまいましたが、お時間ある時にお返事頂ければと思います。よろしくお願い致します。
Listening
新しいトラックのシャドーイングを始めた際には単語チェックなども含め相当時間がかかると思います。また、舌がついて行かない場所などもたくさんあるはずなので、部分的に何度も繰り返すということも必要になります。なので、あまり次々に進めるというよりは、自分の中で７割くらいシャドーイングできるまで集中的に取り組み、ある程度習得したら次、というふうにするといいのではないでしょうか。あまり回数やトラック数を一律に決めるのは意味がありません。最初のうちは習熟トラック数もそんな多くはないと思うので、最低2−3回は習熟したトラックもシャドーイングしてしっかりと身につけていく必要があります。
だんだんと習得数が増えてくると、１日に全部回すのが難しくなりますが、間が空くとせっかくできたものもまた出来なくなるので、１トラックあたりの数は少なくても、なるべく多くのトラックに取り組むことを目標にしてみてください。
ちなみに、全てのトラック（約２５）をつっかえずにシャドーイングできるように慣れば、１日1トラック1回ずつ取り組むだけでもおそらく１時間くらいかかるはずです。
コリンズの演習問題については私は一題も解いていません（というか本はスクリプトを読むくらいしか使用せず）。演習は過去問集をメインにやるので十分だと思います。
speaking
参考書はなんでもいいですが、想定問題は多ければ多いほどいいので、過去問集でもコリンズでもネット情報でもなんでもとりあえずピックアップしておくといろいろと使えると思います。こちらもコリンズのテキストの問題に取り組むということは一切しておらず、主に想定問答を読んだり聞いたりという感じで使ってます。
Reading
多読は決して終えてはいけません。１パッセージ３分で読めるなら3回繰り返しても10分です。本試験１回分３題の多読を３回ずつ繰り返しても30分程度。休憩をいれても１時間で５題程度はできるので、その中で毎日範囲を決めて取り組んでみてはどうでしょう。もちろん進むだけではなく戻ることも大事で、とにかく忘れる前に繰り返すことが大事です。
例えば
１日目１、２、３、４、５
２日目1、２、６、７、８
３日目３、４、９、１０、１１
のように毎日ではなくても短期間の間に複数回目に入れることが大切です。これば英単語習得においても同じですので、単語学習の記事を別に書いてるのでそちらも参考にしてください。
Writing
いま手元にないんで確実なことはいえませんが過去問集には模範解答らしい模範解答はなかった気がします。模範解答というのはバンド6.0の解答を読むのではなく8.0や9.0のものを読むことが大事なのでこればかりは別途別記事にかいてあるような模範解答が優れている参考書購入をお勧めします。はっきりいうとライティングに関しては過去問集はそこまで意識しなくていい、というよりあまり役に立たないというのが本音です。模範解答をたくさん読む、自分の中である程度様々な問題に対応可能な定型的な文の構成方法を確立する、始めは時間を気にしないでもいいので自分の出せる力の限界でエッセイを書く、慣れてきたら時間も気にする、可能であれば添削を受ける、というのが理想ではないでしょうか。
こんにちは、お返事が大変遅くなってしまいまして申し訳ないです！！！！
詳しくお返事を下さりありがとうございました。
教えて頂きやるべきこと、勉強の仕方が決まり、嬉しく思っております。
ただもう一つwritingに関して質問させて頂きたいと思っております。(何度も本当にすみません。)
別途おススメされている参考書を購入することを提案して頂きましたが、私の持っているimpove your skills:Writing for IELTS4.5-6.0 Student’s Bookではだめでしょうか。バンド6.0の回答を読むのではなく、8.0や9.0の模範回答を読むことが大切と仰られていたので、Writingの記事でご紹介されていた通り、少し内容は被ってしまうかもしれませんが、Impove Your IELTS Writing Skillsのテキストを購入し、模範回答を読むべきでしょうか。
お時間ありましたら、お返事お待ちしております。
Writing for IELTS4.5-6.0 でも十分いい勉強にはなると思いますが、模範解答のレベルが低めなので、もしより高得点を狙われるのであれば高いレベルのものを最初から触れておくのは重要だと思います。
もちろんImpove Your IELTS Writing Skillsのものでも想定スコアが低い解答例もたくさんありますし、内容に被りがあるので、すでにWriting for IELTS4.5-6.0 を購入されているのであればそちらをベースに進めるのでもいいとは思います。
こんばんは。度々コメントさせて頂いていますが、今日はリスニングについて伺いたく思っています。
お勧めされていたCollinsのテキストで勉強し始めましたが、音源がtrack39まであると思います。全てシャドーイングされましたか？
暗唱できる音源が10個あるとバンド7とおっしゃっていましたが、Collinsのtrack1〜10を暗唱できるレベルにしただけでバンド7になるのでしょうか。
また中には短い音源のものもあると思いますが、例えばtrack1の音源を暗唱できるレベルにされてからtrack2に移られたのでしょうか。
1つの音源を暗唱できるまでにするまでどれくらい時間がかかりましたでしょうか。
長文になりまして、すみません。お返事お待ちしています。
コメントありがとうございます。ただいま大変多忙でして返信遅くなりすみません。
リスニングですが、演習問題の音源のみシャドーイングに使っていました。大雑把にいうと音源の長さが30秒以上のものだけでストーリーのあるもののみ、１センテンスだけ読み上げるような短いものはスキップしてます。全部で確か２５前後くらい使えるトラックがあったように思います。
ただ一つ誤解があるようですが、暗唱すればバンド７ということではありませんし、暗唱しようという試みはしてはいけません。暗唱してしまうと、シャドーイングをしているつもりでもただ暗唱したものを口で言っているだけで、実際の音をおって口に出すという目的に反するものです。
シャドーイングを数十回繰り返していくといつのまにか短い音源のものや、特にトラックナンバーの少ない前半のものは「いつの間にか」覚えちゃうことがあります。そのいつの間にか覚えちゃったトラックが10個出るくらい数をこなしてシャドーイングをすれば、その頃にはバンド７くらい取れるようになるはずですよ、という解釈をしてください。
＞また中には短い音源のものもあると思いますが、例えばtrack1の音源を暗唱できるレベルにされてからtrack2に移られたのでしょうか。
これはダメです。暗唱は目的ではありませんし同じものだけひたすらやる意味もありません。シャドーイングを始めたばかりの初期は１音源5回−１０回程度シャドーイングを繰り返ししっかり舌がついていくようになったら次へ、慣れてきてある程度スムーズにいくようになったら１音源3−5回で次、さらに習熟してきて前半の音源など多少暗唱もしてしまってるくらいになってきたら、１音源1−２音源やったら次へ進んで数をこなすのがいいかと思います。
またシャドーイングで自分の口がついていけない部分は「耳でも聞けていない」部分であって、そこは重点強化すべきですので、そういう場合は数にこだわらず聞き取れてない部分だけ何度も何度も繰り返し再生してシャドーイングできるようにしてください。できないところを放置するのは禁忌です。
コメント2回目失礼します。(1回目はリーディングです)
シャドーイングをする時って、声の大きさはどのくらいでしていらっしゃいますか？
シャドーイングを始めて約1ヶ月になります。今までシャドーイングはつぶやく程度の声の大きさでやっていたのですが、最近普段話す時と同じくらいの声でやってみたところ、その方がうまくシャドーイングができないことに気づきました。音源についていけないところが明らかになる感じです。
何かアドバイスございましたらよろしくお願い致します。
シャドーイングの目的は耳を鳴らすことですので、ブツブツつぶやく程度でも十分効果があると思います。
が、スピーキングの練習も兼ねて（発音の練習や口を動かすトレーニングなど）行いたい場合にはある程度音量があってもいいのかもしれません。
ただ、自分の声で音源が聞こえないということでは意味がないので気をつけてください。
シャドーイングを毎日続けて過去問のシャドーイングも全て完璧にできるようになったのに問題を解くとなかなか答えることができません。シャドーイングと同様に一言一句すべて理解しようとしてる間に問題が終わってしまっています。どうすればいいのでしょうか。
シャドーイングを何度も繰り返しやっている時に陥る罠なんですが、知らずのうちに暗記してしまってシャドーイングではなく、音源と同時に声に出してる、あるいは遅れてはいるものの暗記した知識ベースで声に出しているなんていうことはありませんか？
その場合はあくまで音を追うことを再度徹底してください。
その上で問題が終わってしまう、ということですが、実際に問題を解くためにリスニングをした際、話している内容は理解できていますか？理解できていて問題が解けないとの、そもそも何話してるのかわからずに終わってしまうのとではかなり大きな違いがありますので、それによって対応が変わってきます。
追記
ハンドルネームを変更して繰り返し既出の質問を複数繰り返すのは、運営の支障になりますのでご遠慮ください。
Yama様
初めまして、IELTSに関していつも参考にさせてもらっております。
シャドーイングについて質問があります。
今、地道にシャドーイングの練習をIELTSの公式問題集でしているのですが、ふと思うのが、質問に答える練習を全くしてないってことです。本当にシャドーイングだけです。
Yamaさんは質問に答える練習はしていましたでしょうか？セクション3の問題なんかは、練習をしないと答えられないような気がします。
コメントありがとうございます。
僕の場合、シャドーイングはとにかくコリンズの音源を徹底的に使いました。
というのも、本試験のものをシャドーイングに使うと特にセクション３なんかはそうですが、完璧にシャドーイングするには長すぎる音源も多くて、シャドーイングするのにも意味を調べるのにも何かと時間がかかったためです。
コリンズの教科書にある音源は短いものでは40秒〜1分、長いもので5−10分のものがバランスよくあるためシャドーイング音源とするにはなかなかいいので、まだ未チェックであれば試してみてください。
その上で、僕はコリンズの音源をメインにひたすらシャドーイングを行い、週に1回、あるいは本試験前に模擬試験もかねて過去問集にあるリスニング試験を時間を計って行なっていました。
こんにちは！
交換留学を目指し、IELTSの勉強を始めた現在大学２年の学生です。
このブログの勉強法は本当にわかりやすく、本当に助かっています。
Listeningの勉強法のことで質問があります。
僕は現在、過去問など実際のテスト形式のもののやり直しをする際、全てをシャドーイングできるまでやっているのですが、Yamaさんは何をされていましたか？また今の勉強法をどう思われますか？ちなみに、Listeningの勉強はそれしかやっていません。
Kinoさんコメントありがとうございます。
Listeningの勉強法とのことですが、本当に書いてある事しかやってません。
とにかくシャドーイングをしまくる、それに尽きると思います。できるまでやるのは当然で完璧になった後もなんどもひたすらやっていました。
あとは普段電車の中などで、過去問集やコリンズの問題集にある音源を120%や150%の再生速度で繰り返し聞く、なんてこともよくしていました。
英語の映画を見る、とかそういうことを書いている人もいますが、一切してません（というか無理でしたはっきり言って）。
返信ありがとうございます。
地道にシャドーイングを続けていこうと思います。
Yama様
collinsはCDが2枚ついてたかと思いますが全てシャドーイングされましたでしょうか。
よろしくお願いいたします。
Take様
コメントありがとうございます。
詳しいことはあまり覚えていませんが、30秒以上の模擬音源を使って約25−30トラック程度シャドーイングで使っていました。
ニュージーランド訛りの強いものなどももちろん含めています。
逆に、１フレーズだけ、数字や郵便番号だけの聞き取り、のような短いものは使用していません。あくまで本番の予行練習として使えるようなものをシャドーイング音源として使ってます。
こんにちは、はつこめんとさせていただきます。
シャドイングをするにあたって文中の文法理解及び意味の理解は100パーセント必要でしょうか、口がついていくのには問題ありませんが、そのような部分がいまひとつわかりません。
返信よろしくお願いいたします！
口がついていくのが1番の目的です。意味は二の次と思っていいでしょう。ただもちろんシャドーイングを何度も繰り返していけばそれなりに意味も同時に入ってくるかと思いますし、語彙力強化に付随して聞き取れる言葉も増えてくると思います。
シャドーイングの第１目的は音を拾うことです。
スクリプトはみないほうがいいですか？
スクリプトを見ながらのシャドーイングは厳密に言えば音を追うシャドーイングではありませんので、耳を鍛えるという意味ではあまり推奨はされません。
ただ、やり始めの時期やどうしても音を聞き取れない箇所などはスクリプトを見て実際の音と内容を比較するのはいいと思います。
Yama 様
お世話になっております。
シャドーイングを２ヶ月半ほど1日1時間以上続けてきて、
先週IELTSのテストを受けたのですが、前回受けたテストからスコアが向上するような実感がないような感じでした。リスニング力向上対策としてはシャドーイングしか行っていないのですが、Yama様は試験を受けるにあたってテクニック的なこと（ノートテイキングなど）を訓練していましたでしょうか？シャドーイングはこれからも継続していきますが、スコアを出すためには慣れやある程度のテクニックが必要なのかと思い、そういった対策も必要でしょうか？
YO
コメントありがとうございます。
僕の場合、本当に99.99パーセントシャドーイングのみで、ディクテーションのようなことはほっとんどやってません。
リスニング試験を受けた際どのようなことにむずかしさをかんじました？
英単語の意味がわからない、スピードに追いつけない、解答が間に合わないなど、弱点によって対策も変わってくると思います。
Yama 様
ありがとうございます。
リスニングの試験では、まず音声のスピードについていけていないように感じました。おそらく音声を英語のまま理解することができていなかったように思います。そのため、設問の回答をどこで話しているのか分からなくなり、気付いた時には回答を聞き逃していたように思います。音声が流れる前に設問は一通り確認をしていますが、セクション３、４においては設問の理解も不十分のまま音声を聞いていたかもしれません。
コメントを読むに、いくつか考えられることがあります。
まず英語を英語で理解できてない、これには逆なリーディングの多読が効いて来ます。もしリーディングで時間切れになってしまって解ききれない、なんてことがある場合には少しリーディング対策に力を入れて見てください。
あとは、シャドーイングをするにあたって慣れて来たら110〜120パーセントの再生スピードで練習くるのもかなり効果があります。これはなかなか難しいので、Collinsのテキストの音源で10個以上自信を持ってシャドーイング出来る音源ができてから、その自信のある音源からはじめることをおすすめします。
シャドーイングは筋トレです。継続し続けることに今がありますし、1日サボると3日分の練習がパーになります。必ず欠かすことなく続けて見てください。
いつも役に立つ情報ありがとうございます。ご質問なのですが、シャドーイングで、「意味」を理解するのは、どの段階くらいからでしょうか。音を発することと、意味を認識することは別のことだと考えておりまして、感覚で構いませんので、何回くらいシャドーイングしてから、意味の段階に入ったか教えていただけますと助かります。
Naoさんコメントありがとうございます。
おっしゃるとおり、シャドーイングで音を追うことを意味を捉えることは別物です。ですが、意味を捉えることに関しては特に意識して何かをすることはないと思います。
シャドーイングの回数をこなし体がその音に慣れて追うように慣れてこれば、徐々に意味も捕らえられてくると思います。
目安としてはやはり長い時間がかかりますが、同じ音源でシャドーイングを毎日やったと仮定しても意味を一緒に理解できるようになるには１ヶ月以上はかかると思ってください。
ご丁寧に返信いただき、ありがとうございます！
Yamaさんのおっしゃる通り、「毎日」シャドーイングをつづけておりましたら（初めて１ヶ月程度）、自然と口から英語がでてきて、ネイティヴが言っていることが徐々にわかってきた気がします（感覚ですが）。上達している実感があります！ありがとうございます。
Naoさん
ご報告ありがとうございます。シャドーイングはかなり体力と忍耐力がいるトレーニングではありますが効果を確実に出すには最善ですね。
私も最初は騙されたと思ってはじめましたが（正確には半強制的にやらされた）、結果よかったと思ってます。
是非これからも頑張って下さい。
Yama様
いつも拝見させていただいております、
シャドーイングを毎日行っており、スクリプトを見ながらは音源についていけますが、スクリプトを見ないで行うと、どうもついていけなくなる箇所が多数あります。Yama様はスクリプトを見ないで、付いていけるようになるまで、一つの音源に対してどれくらい回数をこなしましたか？また、使用している教材が過去問なので、一つの音源が長くこちらのリスニング対策のサイトに記載している一つの音源に対する1日のシャドーイング回数（５回から１０回？）は時間的に難しく、平日は１、２回が限度ですが、回数は増やすべきでしょうか？
どうしてもついていけなくなるところが多数あるのは普通のことです。
その場合には、その１〜２センテンス程度を繰り返し再生して、二十回でも三十回でも舌がスムーズに動くようになるまで繰り返してください。
iPhoneのアプリでは指定部位のみ繰り返し機能のついている再生アプリがあるので探して見てください。
１つの音源を８割型満足いくくらいまでシャドーイングができるようになるまで、かなりの回数をした記憶があります。途中で発狂しかけて大声だしたりしてました。笑
なれるまでは最低でも五回〜十回は1日に同じ音源をやっていました。1日に１〜２回はなれる頃終わってしまうので少ないと思います。
僕の勉強ルーティンをひっそりここで紹介しますね。
仕事後夜９時頃帰宅し、色々勉強したのち、実はシャドーイングは寝る直前にベッドに潜ってやっていました。
だいたい毎日最低１時間半、１２時〜２時頃までかけていた記憶があります。
ある程度自分がシャドーイングに慣れてきた頃には、リスニング対策に使用していた１５トラック（１トラック２〜6分程度）を各３〜５回ずつ（のべ５０トラック以上）を２時間近くかけてやっていました。
ただ、ベッドに潜ってなんで想像通り、寝落ちすることもたまにありましたが、、、
ただ頭を使うトレーニングではないので、慣れてくると本当に無意識に独り言のようにシャドーイングができるようになります。
お時間ないのは理解しますが、シャドーイングであっても1日最低４０分〜１時間はかけるとスコアアップに早く繋がるように思います。
行き帰りの道中、風呂の中、音源さえあればどこでもできるので工夫次第では時間は意外と確保できるはずです。
Yama様
ありがとうございます。
ルーティンもご紹介していただき、ありがとうございます。
参考にさせていただきます。
リスニングは自分の最も不得意とする科目の一つなので、シャドーイングになるべく時間をかけるようにしたいと思います。
YO
Yama様
ありがとうございます。
繰り返し行ってみます。
YO
シャドーイングについてご質問があります。
シャドーイングを行っている際は、頭の中で英文の意味を理解しながら音読をしたほうがよろしいでしょうか？
YOさん
コメントありがとうございます。シャドーイングの目的は「音」を聞き分けて追うことですので、意味の把握はまた別問題です。
シャドーイングをしながら文章の意味を同時に把握するのはなかなか難しいですので、最初はとにかく音に集中してください。
ただ知らない単語等が多いと、聞き分けることも難しいかと思うので、シャドーイングを始める前にボキャブラリーだけは確認しておいた方がいいと思います。
シャドーイングを何度も、何十回も繰り返していると自然と意味が頭の中で「英語で」理解できるようになるはずです（日本語に翻訳して理解しようとしている間はリスニング力上達はありえません）。
初めまして、こんにちは。
イギリスへの留学を目指して、IELTSの対策をしている者です。
リーディングや英単語の学習法などで影響を受け、同じものをひたすら回数を重ねて身につけていくという考え方を中心に勉強しています。
IELTSは9月に初受験を控えており、来年の7月までにoverall7.0を目標にしています。
今日はリスニングの対策ついて質問があり、コメントさせていただきました。
一つ目は、教材についてですが、リーディングの方で使っている、ケンブリッジの教材の音源を利用しても、十分な対策になるのでしょうか？IELTS向けのものなら何でも、というのは分かるのですが、collinsの教材の、”本番より若干速め”という点について、やはり本番より高負荷のもので対策すると、本番に対応しやすくなるのかなぁ、と思い、collinsの教材も購入しようか迷っていたので質問しました。
もう一つ、もしシャドウイングでの対策をし、さらに時間ができそうな場合、ディクテーションをメインに対策するというのはアリでしょうか？それとも、シャドウイングできるものを増やしたり、或いは他のセクションに時間を割いたりするほうが効率はいいでしょうか？ 結果論なので微妙な質問だとは思いますが、ご意見を伺いたくて質問しました。
どうぞよろしくお願いします。
まず、ケンブリッジの過去問のレコードでシャドーイングでも構いませんが、もしシャドーイング初心者であればおすすめできません。
というのも、本番の試験用レコーディングしかないので、一つ一つのトラックがシャドーイング初心者には長すぎてかなりストレスになるかとおもいます。
まだ慣れてないようでしたらcollinsの比較的短め(1分程度)の音源で練習し、だんだん本番と同じ長さの物でも出来るように練習されてはいかがでしょうか。
ディクテーションについては色々な意見がありますが、僕はたまに時間がある時にパソコンをつかってやったくらいで、実際はほとんどしてません。やはりディクテーションは効果は高いのだとは思いますが短期で結果を出したい受験生にとっては時間がかかりすぎます。ですので、リスニングはシャドーイングに8割くらいの力を注いでもいいと思います。
他のセクションに力を入れるかどうかは現状の実力次第ですが、やはりバランスは重要ですのでライティングやリーディングも並行して行ってください。
Yuma さん
コメント返信ありがとうございました。
お礼が遅くなりすみません。
頂いたアドバイスとサイトを参考に勉強を進めてみたいと思います。
初めまして。現在留学を目指し、アイエルツを受験しているものです。
過去三回受験しており、上から16年４月→15年12月→15年９月という順番で
L R W S OVER
5.5 6.5 5.5 5.0 5.5
6.0 6.0 4.5 5.5 5.5
5.5 6.5 5.5 6.0 6.0
と変遷しています。
リスニングがいつもいつも叩きのめされた感覚をもって試験を終えています。
そこで質問です。
ブログ内で、「１〜２センテンス毎に区切って音源の最初から最後までシャドーイングをします。ここでの目標としては、短く区切った会話の８割程はしっかりとついて行ってシャドーイング出来るようにすること。もしつっかえる所があればうまくついていけるまで何度もくり返しましょう。再生スピードを落としてくり返し、だんだんスピードを戻していくというのでも勿論構いません」
とありましたが、これは１〜２センテンスをまず聞いて、一旦レコーダーをポーズにして、
口に出す。という方法なのでしょうか？それともまた別の方法なのでしょうか？
どういう感覚になった時にそのスクリプトはOKとされていたんでしょうか。その目安も
私自身分からず続けられておりません。また、IELTSのセクション３、４のように１回が５から７分に
及ぶスクリプトを全部シャドーイング&最終的には暗記する。ということが、安定した7.0をとるためには、
必要なのでしょうか。
恐れ入りますが、ご指南いただけると幸いです。
コメントありがとうございます。
ますシャドーイングの基本ですが、レコードを聞いた後0.5~1秒程度遅れて口に出す訓練を言います。言うならば「かえるの歌」の輪唱をすごく早く行うような感じです。
ですのでレコーダーをポーズにして、というようなことはしません。私の記事で書いたことは、１〜２センテンスを無限ループにしてひたすら繰り返すということを意味しています。
１〜２センテンスのシャドーイングが８、９割正確にできるようになったら、少しずつセンテンス数を増やしていき、ゴールとしては最初から最後まで一気にそこそこの精度でシャドーイングができればOKという感じではないでしょうか。
僕の経験ですが、過去問等をつかって１０〜２０トラック分のシャドーイングをマスターできれば7.0はある程度安定してとれるようになっている気がします。
暗記に関しては暗記する努力は不要で、シャドーイングを繰り返していると自然に覚えてしまうということを意味しています。
Yamaさま
ご返信ありがとうございます。
なるほど「かえるの歌」ですね。分かりやすい
アドバイスをありがとうございます。
実は質問を送りましたあとに、もう１個疑問が浮かんでまいりました。それは、シャドーイングをしている。ケンブリッジ公式問題集の新規のパートはどのタイミングで解かれていましたか？
自分の力を測る貴重なテストゆえ一気にはできず。
たとえば、１週間で取り組むとすれば月〜土は先週までに解いた
パートをシャドーイングし、日曜日に新規問題に取り組むなど。
どのようにされていたか伺えましたら幸いでございます。
リーディングに関しても同じような疑問がありまして、
教えていただければ幸いです。
私はあまり過去問を解く時期というのは気にしていませんでした。それこそ試験直前に時間計って１題だけちゃんと練習できるように残しておいて、他のは気が向いたときに少しずつ消化したりという感じです。
正直過去問で自己採点をするのは有用だとは思いますが、点数自体には意味を持ちません。ただ時間配分の練習用位にしか考えていませんでした。
ちなみに僕が初めてシャドーイングに取り組んだときのペースですが、
最初の１週間はセクション１のパート１をひたすら繰り返す、それでやっと多少ペースについていけるようになったかな？みたいなペースです。ですのではっきり言って全然次に進みません。
１ヶ月かけてやっとパート１〜４まで行くかいかないか程度のペースでも始めは問題ないのではないでしょうか。
１つ言えるのは、なんとなく出来る音源を増やすよりも、確実にマスターした音源を１つずつ積み上げていく方が確実に効果的です。
リーディングに関しても同様で、ペースはそんなに早くありません。詳しくはリーディングの記事を読んでいただければと思いますが、とにかく1題時間をかけて読み潰すというようなやり方がよろしいかと思います。新しいリーディング課題に入るときに２０分計ってとりあえずやってみて、その後はじっくり時間をかけて精読・多読。
試験直前だけリーディング３題を６０分かけて時間配分の確認のために解くという感じで十分だと思います。私の他の記事を読んでいただければわかると思いますが、約半年間でリーディング5.5を8.5を上げるために使った本は単語帳と過去問３冊だけです。決してテキストを進めるペースは早くありませんでした。
Yamaさま
ありがとうございます。ペース大変参考になります。
シャドーイングも出来た気になっていることを防ぐために、
録音しておいて自分のレベルを確認することも必要そうですね……。
ご丁寧にありがとうございます。
最後にライティングに関して伺わせてください。
自分のフレーズを増やすためにやることなどはありましたでしょうか。
私自身、1文を長くすることがとても難しく感じます。
また、アイエルツの評価基準として、complexセンテンスを。という
ものがあるかと思いますが、どこまでがその複雑と言えるのか？
Yamaさんのご意見を伺えませんでしょうか。
ライティングについてはとにかく書くということが当たり前ですが大事です。意外と面倒なので避けがちなのですが。
添削サービスを使う、予備校に通う、オンラインレッスンに申し込む、テキストを読み込んで書きまくる、なんでもいいと思いますが自力だけでやるのって相当無理があるかなーと思います。
complexセンテンスというのはただ複雑にするという意味ではありません。ライティングの模範解答を見ればわかりますが、シンプルなセンテンスと長めのセンテンスがちょうどいい具合に組み合わされています。日本語でもだらだら書かれると読むの辛いのと同じです。
まずは仮定法、対比（Although,while,in site of,,,)、理由（Since, as, because)等簡単なものから始めてみてはいかがでしょうか。私の書いてあるライティングの記事の中でも所々で紹介しているので参考にしてみてください。
一番簡単な例としては、
The recent study conducted by ~~university in 1999 shows that ~~~, which may cause~~~. みたいな感じにしてみると、分詞構文やthat節、さらに関係代名詞の非制限用法などを1文で使うことが出来ます。